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    同题作文秀

    首页 > 低幼版 > 同题作文秀
    语言生动,更出彩
    发布日期:2018-12-28 09:39:17

     入诊
    音乐喷泉
    平湖市乍浦小学二年一班 胡伊昊

        上周六晚上,我和妈妈一起去汤山公园看喷泉。喷泉一会儿变成红色,一会儿又变成绿色,真好看!喷泉很快就结束了,我和妈妈回去了。晚上我还梦到喷泉了呢!

    诊断
        1.对喷泉的样子只用“红色”和“绿色”来描写,不够生动,也不够细致。
        2.一段到底,没有层次。
     
    治疗
        1.可以用一些恰当的词语,或是比喻、拟人等修辞手法,对喷泉进行细致描画。
        2.合理地分段,会使文章更有层次。
     
    出诊
    音乐喷泉
    平湖市乍浦小学二年一班 胡伊昊

        上周六晚上,我和妈妈一起去汤山公园看喷泉!看喷泉的人很多,真是人山人海。         
        喷泉一会儿变成红色,一会儿又变成绿色,有时候还两种颜色一起喷出来。一会儿喷出一条像从海底出来的龙,翻起层层波纹,一会儿又喷出一个很高很高的水柱……真壮观!正当我向妈妈借手机拍照的时候,忽然感觉背后凉丝丝的,我回头一看,一个很大很大的浪花正朝我们喷来。就这样,喷泉随着美妙的音乐,左跳跳右跳跳,好像永远跳不累似的。 
        喷泉很快就结束了,我和妈妈恋恋不舍地回去了。晚上我还梦到喷泉了呢!
    (指导教师 徐程汝)
    回访
        “出诊”后的文章较之前生动多了。恰当地使用了比喻句(喷出一条像从海底出来的龙)、特写喷泉的水浪给自己凉丝丝的感受等,这些都将喷泉的壮观生动地呈现在读者眼前。另外,文章还分了三个自然段,在层次上更加清晰。

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